《从百草园到三味书屋》PPT课件8 详细介绍:
《从百草园到三味书屋》PPT课件8
正确认读
确凿（záo） 菜畦（qí）桑椹（shèn）
油蛉（líng）斑蝥（máo）脑髓（suǐ）
陌生（mò） 收敛（liǎn）觅食（mì）
秕谷（bǐ） 宿儒（sù） 蝉蜕（tuì）
盔甲（kuī） 箔（bó） 拗（aǒ）
珊瑚（shān hú） 人声鼎沸（fèi）
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朗读课文
根据标题分析，文章以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？
文章哪几节文字写百草园？哪几节文字写三味书屋？
研讨文章结构
第一部分（第1至9段），回忆百草园的乐园生活。
第二部分（第10段至最后），回忆三味书屋的读书生活。
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阅读课文第二段，思考下列问题：
划分层次，并说说这节文字运用了怎样的写作顺序？
写百草园的景物，既有静景，又有动景，试具体说说作者是怎样安排的。
这段文字用了哪些修辞手法？作者是从哪几个角度具体描写了百草园的景物？
请用最短的时间背诵这节文字，并把背诵方法介绍给同学们。
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理 解·揣 摩
百草园是“我的乐园”，表现在哪些方面？
长妈妈给“我”讲美女蛇的故事，对作者阐述百草园是“我的乐园”有什么帮助？
冬天的百草园有趣在哪里？
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写作特点
（1）运用准确的词语表现景物特点，描写动作。
（2）叙事写景，井然有序。
（3）运用比照的方法，突出中心意思。
（4）简练生动、准确传神的语言。
作业布置
1、照“不必说……也不必说……单是……”的句式，请你仿写一段话。
2、仔细品味雪地捕鸟部分，自己写一段话，突出动词的准确运用。
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