《沁园春·雪》PPT课件7

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《沁园春·雪》PPT课件7 详细介绍:

《沁园春·雪》PPT课件7

学习目标

1.感知词中形象，理清作者思路，品析词的精妙语言。

2.学习写景、议论、抒情相结合的写作方法。

3.通过反复朗诵，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。

作者介绍

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12 月26 日生于湖南湘潭韶山中一个农民家庭。1976 年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 其主要著作收入《毛泽东选集》，其他已公开发行的著作有《毛泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛泽东诗词选》等。

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一、读一读

沁园春 莽莽 素裹

妖娆 稍逊 分外

成吉思汗 数风流人物

二、记一记

红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里指白雪覆盖着大地。

惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。

一代天骄：指称雄一世的人物。

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一、研读文本

1.请同学们阅读词的上阕，说说上阕是如何描写北方壮丽雪景的？抒发了词作者怎样的思想感情？

2.读词的下阕，想一想下阕是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？

3.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？

二、探究主旨

1.找出全词点明主旨的句子

“俱往矣，数风流人物，还看今朝”由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主旨。

2.讨论：谁是真正的英雄？

今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出才能和更伟大抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是词人的自况。这是词人的自信和自励，是他决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。

三、品析语言

1.上阕中“望”字统领到哪一句？“山舞银蛇，原驰蜡象”，山脉怎会像银蛇在舞动，高原怎会像白象在奔跑？

2.“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写？试用散文化的语言描述这三句诗的意境。

3.下阕中“惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？“略”、“稍”有什么作用？“略输”、“稍逊”和“只识”有什么区别？

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拓展延伸

唐代著名文学家柳宗元写过一首题为《江雪》的诗（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）

这首五言绝句描写了冰封雪冻的千山万径，寒江垂钓的孤独渔夫，言简意深，请同学们分析，这首诗与《沁园春·雪》在感情基调上有什么不同？

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