《我的“长生果”》PPT课件7

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《我的“长生果”》PPT课件7 详细介绍:

《我的“长生果”》PPT课件7

作者简介

叶文玲，当代女作家。1942年生于浙江省。1958年发表作品《我和雪梅》，从此走上文坛.

解题：

这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。

第一部分：点题－长生果－书－愉悦

第二部分：回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。

第三部分：由对少时的回忆转到现实，抒发感慨；并从读真正的书转到读社会人生这部大书，扩展了文章的内容，启人思考。

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我会读：

不言而喻 心扉 呐喊

过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚

磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血

四字词语

津津有味 别出心裁 不言而喻

流光溢彩 流光溢彩 黯然神伤

如痴如醉 囫囵吞枣 呕心沥血

浮想联翩 如饥似渴 千篇一律

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文章结构

1-2 点题，引出作者对少年时代读书生活的回忆。

3-17 回忆“我”少年时代阅读写作的经历和感受。

3 少年时因读书而欢悦。

4-12 看小画片和小学时的阅读作文。

13-17 初中后的读书和创作

18-19 由追忆往昔转到抒发今天的感慨。

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我的总结。划分段落应掌握的方法：

先归纳各自然段的意思，然后将各自然段按其意义的相近、相联关系逐步合并。

注意有标示意义的词语。

段落的划分和段落的概括，要服从全文中心。

要注意抓中心句。

划分段落要处理好过渡段的归属。

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作文方面：

1、作文《秋天来了》得了甲忧

2、作文《一件不愉快的往事》，老师夸我“嵌”字用得传神

默读课文，想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中误到了怎样的道理？

我学到了：

博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用。

作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；

作文，要写真情实感；

作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

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思考问题：

“长生果”指的是什么？　

长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。

作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。　

作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

理解： “别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（kē）臼（jiù ）。

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根据意思写成语

1、许许多多的得想象不断涌现出来

2形容十分惦记，放心不下。

3形容绞尽脑汁，费尽心思。

4一千篇文章都一样，指文章公式化，乏味。

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