阿长与《山海经》PPT课件6

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阿长与《山海经》PPT课件6 详细介绍:

阿长与《山海经》PPT课件6

作者简介 鲁迅（1881——1936）。原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。

代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。

识记字词

骇 惶急 疮疤

掳 渴慕 霹雳

悚 诘问 惧惮

请你为阿长设计一分“个人简历”来认识阿长：

姓名：阿长（什么姑娘）

性别：女

身形：黄胖而矮

职业：保姆

文化程度：低

年龄：中年

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整体把握，拎出线索:

快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情的词句。

不大佩服——不耐烦——空前敬意——敬意消失——新的敬意

找出作者感情变化的原因,用简要的话概括出这些事情。

①写阿长喜欢 “切切察察”的毛病

② 写阿长的睡相

③ 写元旦的古怪仪式

④ 写阿长一肚子繁琐的道理

⑤ 阿长讲长毛的故事

⑥ 写阿长谋害我的隐鼠

⑦ 阿长为我买《山海经》

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分析这七件事，可以看出长妈妈是怎样的一个人？

阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。

①写阿长喜欢 “切切察察”的毛病

最喜欢的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

动作描写，写出阿长切切察察的特点，表现了，我对他的不太佩服。

② 写阿长的睡相

在床中间摆成一个大字。

比喻，把阿长睡觉时的样子比成大字，形象生动。也说明阿长睡相不好。我对他不太佩服。

③ 写元旦的古怪仪式（不耐烦）

语言：第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭喜。记得 么？你要记得这是一年运气的事情。不许说别的话。（郑重）

神情、动作：她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。

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3、阿长把《山海经》买回时，“我”有什么反应？体现了怎样的心情？

“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。”

我又惊又喜、感激不尽。

买《山海经》一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。

为什么不写阿长买书的过程？

不写阿长是怎么买到《山海经》的，就给读者留下一个广阔的想象空间，想象她怎样到处打听，她怎样跑书店书摊，她操了多少心，在想象中更觉得那真是一种“伟大的神力”。

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既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？

1.本文前一部分多用抑笔，对她“不大佩服”、“讨厌”、又是“不耐烦”、“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名不符实；

2.将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，却令人好奇；

3.用“阿”字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。

拓展延伸

在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的人呢？你怎样看待他（她）？请写一篇随笔，来展示他（她）的形象。

作 业

课外阅读《朝花夕拾》，把你喜欢的文章讲给大家听。

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