本文作者:站长

《多梦的季节》PPT课件

站长 2021-12-28 14 抢沙发
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《多梦的季节》PPT课件 详细介绍:

《多梦的季节》PPT课件  第1张《多梦的季节》PPT课件  第2张

《多梦的季节》PPT课件

学习目标:

1.认识、会写“哼、繁、鹰、遨、曾、哗、旋、涡、谜、默”10个生字。联系课文理解“繁茂、遨游、旋涡、沉默”等词语的意思。

2.练习正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解诗歌所表达的深刻含义,体会成长的快乐与责任。

重点:掌握生字的音、形、义,背诵课文。

难点:理解诗歌“沉默”、“多梦”的含义,体会成长的快乐与责任。

... ... ...

生字学习:

哼 繁 鹰 遨 曾

哗 旋 涡 谜 默

词语理解

繁茂:(草木)繁密茂盛:花木~ㄧ枝叶~,苍翠欲滴。

遨游:漫游,游历 。可指鱼在水中游,人类遨游太空等,也可指在知识的海洋中遨游

旋涡: 急速自旋的水流,流体旋转时形成的螺旋形。不同半球旋转方向不同。

沉默:

1.不说话,一言不发的。~寡言

2.不爱交谈的。他~了一会儿就继续说下去

... ... ...

初读课文,整体感知

1.自由读诗歌,借助拼音把生字读准,难读的词句多读几遍。

2.快速浏览诗歌,说说这首诗共有几小节。

3.读了这首诗,你有什么感受?

自主读书,整体建构

1.了解诗歌的结构。

自由诗歌,边读边想,这首诗在结构上有什么特点?

2.吟诵开头与结尾的两小节,体会这两小节表达的情感。

(1)“很熟很熟的路”是指哪条路?

(2)你怎样理解“哼着一天天长大的童年”这句话?

... ... ...

读悟结合,走进文本

1. 朗读第2-4小节。(这次我们再读课文的时候,除了用口念,还要用脑想,更重要的是用心去感受。)

想一想,各小节主要写了什么内容?

2.合作学习第2、3小节,要求:

(1)自由朗读课文第2、3小节。

(2)用横线画出写景象的语句,用波浪线画出写作者心理的语句。

3.集体品读第4小节,体会这节诗歌表达的深刻含义。

(1)全班朗读第4小节。着重理解“沉默”、“多梦”的意思。

(2)你认为小作者会梦见些什么呢?

... ... ...

拓展延伸

作者用优美、生动的语言为我们描画了一个梦魇般的童年,表达了作者对童年时代的向往和快乐成长的眷恋之情。

每个人的童年生活是互不相同的。学过这首诗后,你是不是觉得这写的就是自己?我们每个人都有美好的童年,说说自己“一天天长大的童年”吧!

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85081.html发布于 2021-12-28
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