《江畔独步寻花》PPT课件5

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《江畔独步寻花》PPT课件5 详细介绍:

《江畔独步寻花》PPT课件5

杜甫（712-770），唐代诗人。字子美，河南府巩县（今河南巩义市）人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。

时代背景

在经历了安史之乱的动荡不安之后，杜甫终于过上了安定的日子。这一年，春天来了，万物复苏，生机勃勃，到处鸟语花香。这天，江水的歌声，孩子的笑声，鸟儿的叫声，吸引着杜甫走出了草堂。他沿着江边一路走来，寻找春的气息。不知不觉间，一幅美妙的画卷展现在眼前，花儿是那样美，草儿是那样翠，宛如身在仙境一般。原来他来到了邻居黄四娘的家门口。望着这一美景，诗人灵感突现，才思泉涌，他飞奔回家，挥笔成就了这一千古绝句 。

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学习要求：

1．读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。

2．学会生字新词，理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。

3．背诵这首诗。

理解词语

江畔：江边。

独步寻花：独自一人一边散步一边赏花。

蹊：小路。

压枝低：把花枝压弯了腰。

留连：舍不得离开。

自在：自由自在。

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理解诗句

1.说说你理解了哪一句诗？（不用按照顺序）

2.谁能按顺序把这首诗的意思完整地说出来？

“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点。

“蹊”是小路。

“花满蹊”是说繁花将小路都盖住了，连成片了。

“千朵万朵压枝低”。

“千朵万朵”形容数量之多。

“压枝低”中的“压”和“低”两个字用得十分贴切、生动，形象地描绘了春花密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。

这句是上句“满”字的具体化。

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朗读并思考

诗中写了这三种景物，抒发了作者的什么感情？

赞美春天

让我们怀着对春天的赞美之情朗读这首诗吧

拓展延伸

哪位同学认为自己学的最好，读得最棒，就站起来，像一位诗人一样朗诵这首诗？

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