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《不用搀扶》PPT课件2

站长 2021-12-29 354 抢沙发
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《不用搀扶》PPT课件2 详细介绍:

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《不用搀扶》PPT课件2

帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他生于以色列的特拉维夫,5岁开始学琴。1958年,13岁的帕尔曼被选送到美国电视台演出,随后即移居美国。由于帕尔曼在4岁时患小儿麻痹症,成为终身残疾,因而无法站立演奏,但他却以超常的毅力,克服困难,最终成为世界级小提琴大师。帕尔曼移居美国不久,就受到著名小提琴家斯特恩的赏识,获得“以美基金会”奖学金,进入美国著名的朱丽亚音乐学院,师从伊凡·加拉米安和多罗西·狄雷教授学琴。1964年,帕尔曼在美国列文垂特国际小提琴比赛中获一等奖,被人称作“小提琴王子”。帕尔曼演奏的最大特点,是把浪漫主义的热情洒脱和古典主义的和谐均衡完美地结合在一起。他能驾驭各种音乐风格的作品,并试图用不同的音乐来表达不同的音乐内容。帕尔曼有一双令人羡慕的大手,但手指却十分伶俐,他的运弓饱满且极富倾诉力,他十分注意声音的歌唱性,其松弛的演奏,带给人们的是情感的波动,人们从他的演奏中感受到了力和美。帕尔曼擅长演奏帕格尼尼、维尼亚夫斯基、巴赫等人的作品,尽管他那炉火纯青的演奏技巧,面对那些炫技性的段落完全驾轻就熟,但他对乐曲合乎逻辑的处理,和对音乐的深刻理解才是他演奏成功的基石。

... ... ...

读一读,思考下列问题,

“我”对音乐完全是个外行。为什么后来作者又说帕尔曼的琴声动人、杰出呢?

“我”怀着敬慕的心情来到人民大会堂,欣赏音乐大师演出的盛况,当帕尔曼出现时,“我”的表现是怎样的?

让“我”意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让“我”感动?

此时的寂静与刚才演奏时的安静有什么不同的涵义?

“我”不懂音乐,为什么还要谢谢音乐大师?

... ... ...

让“我”意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让“我”感动?

最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了,他用拐杖支撑着自己试图站起来。

起来——跌坐在椅子上;

再起来——又没成功;

又试了一次——又失败了。

帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意。他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了。他又试了第四次,这一次他终于站了起来!

“我”不懂音乐,为什么还要谢谢音乐大师?

帕尔曼走了,他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个,让我这不懂音乐的人对音乐大师说:谢谢您!

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不用搀扶

起来——跌坐

再起来——又没成功

又试——又失败

又试第四次——终于站了起来

独特的人格魅力

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85187.html发布于 2021-12-29
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