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《穿红裙子的老师》PPT课件

站长 2021-12-29 31 抢沙发
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《穿红裙子的老师》PPT课件 详细介绍:

《穿红裙子的老师》PPT课件  第1张《穿红裙子的老师》PPT课件  第2张

《穿红裙子的老师》PPT课件

学习目标

1.能正确认读12个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.正确书写“打扮、捞到”等词语。

4.通过多种形式的朗读,感受乡村孩子对红裙子老师的喜爱之情。

重点:抓住重点词句,感情孩子们对老师的喜爱之情,感知人物个性特点。

难点:领会孩子们喜爱老师的原因。

... ... ...

自由朗读,思考问题

1.穿红裙子的老师有哪些“与众不同”的地方?

2.“看这些娃儿,魂都叫学校给抓去了!”这句话怎样理解?你从中体会到了些什么?

3.课文中几处写到了“红裙子”,请找出来读一读,交流自己的感受。

独立阅读,自主感悟

1.穿红裙子的老师有这些与众不同的地方:

课堂上,让同学们跟着她进入课文的情境;课外,将班会课、活动课开展得有声有色;而且放弃进城的机会,带来锅碗瓢盆,愿意扎根乡村教育。

2.“看这些娃儿,魂都叫学校给抓去了!”这句话怎样理解?你从中体会到了些什么?

因为穿红裙子的老师的到来,学校生活丰富多彩了,孩子们原先逃学是因为校园生活太单调,现在有趣味多了,所以孩子们也爱上学,也爱学习了。

3.课文中几处写到了“红裙子”,请找出来读一读,交流自己的感受。

文中很多地方写到“红裙子”,有的地方是指那位老师穿的红裙子,如“她一头乌黑的长发,穿一条好看的红裙子。”有的地方是指这位年轻漂亮的老师,如“想看到那红裙子又飘回来。”而课文最后“孩子们围着她的红裙子”这里表面上是指老师穿的红裙子,实际上是指老师那一颗热爱教育事业,扎根乡村的火红的心。

... ... ...

拓展延伸,启发感悟

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 你会对老师说些什么呢?

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85195.html发布于 2021-12-29
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