本文作者:站长

《知音》PPT课件3

站长 2021-12-29 30 抢沙发
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《知音》PPT课件3 详细介绍:

《知音》PPT课件3  第1张《知音》PPT课件3  第2张

《知音》PPT课件3

教学目标:

一、能正确地、流利地朗读全文,有感情地朗读重点段落

二、用不同的方法理解“知音、密匝匝、一唱一和、互唤互答“这几个词。

三、组块阅读,感悟人与动物之间建立”知音“关系就能实现人和动物的和睦相处。

整体感知 局部思维 迁移拓展

训练重点:

一、理解课文内容,有感情地朗读课文。

二、了解笼中画眉鸟的”知音“是谁?

... ... ...

欣赏小画眉

默读课文,画出描写画眉的句子并相互交流。

“尤其是那只画眉,不仅长得漂亮,叫得也最亮,音色也最动听,观众围了密匝匝一圈儿。”

“老人将那鸟儿逗弄一番,那鸟叫得更欢更响了,并扑扇了几下翅膀,眼睛一眨不眨地望着笼外的世界。”

轻声朗读第一自然段:

1.这片小树林给你什么印象?你从哪儿感受到的?

2.这只被关在笼里的画眉看到这种情景会怎么想呢?

朗读第二自然段

1.“而最招人耳目的,要算鸟语园了。” 这句话用在这里的作用是什么?

2.鸟语园有什么特点?

3.如果你此时就是笼里的这些鸟儿中的一只,看到这种情景你会有怎样的想法呢?

4.谁最了解它的这种想法?

5.听了少年的这番话,老人会怎么做呢?

6.“它是在悠然的叫呢,还是在忧郁地叫?也许,它是在告诉人们就是谁是自己的知音。”谈谈你对这句话的理解。

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85235.html发布于 2021-12-29
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