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《爱因斯坦与小女孩》PPT课件3

站长 2021-12-30 8 抢沙发
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《爱因斯坦与小女孩》PPT课件3 详细介绍:

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《爱因斯坦与小女孩》PPT课件3

学习目标

1.学会本课生字,理解生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,感悟爱因斯坦潜心科学研究,不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。

3.理解人物语言、动作和外貌描写的作用。

爱因斯坦

世界著名物理学家,他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论,已由原子弹、氢弹的威力得到确证,被确认为整个人类历史上的科学巨人。1921年获诺贝尔物理学奖。 1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人” 。

呵 啥 噢 嘛 一撮 深陷

裹着 蓄着 蓬乱 拖鞋 趿拉

鬼脸 温柔 纳闷 穿戴 踱步

装束 冷不丁 手把手 棕褐色

衣衫不整 一塌糊涂 肩膀一耸

两手一摊 吓了一跳 爱因斯坦

... ... ...

1、(1-3)一个12岁的小姑娘在街上偶然撞上了大科学家爱因斯坦。

2、(4-5)写小女孩第二次遇上爱因斯坦,教爱因斯坦衣服鞋子的穿戴要领。

3、(6)第三天下午,写爱因斯坦请小女孩去作客,小女孩教爱因斯坦整理东西、布置房间。

4、(7-8)写爱因斯坦与小女孩亲密相处,使小女孩的母亲感到好奇。

快速地默读课文,自由选择给你留下深刻印象的一次交往,细细地读一读。思考:这几次相遇小姑娘对爱因斯坦有怎样的印象?你从中又体会到爱因斯坦是一个怎样的人?

1940年的一个下午,一个12岁的小姑娘边走边玩,一下撞上了迎面而来的一位老人。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里,长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,又低头向前走去。女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“ 嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。回到家,她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地大声说:“ 孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人,他就是爱因斯坦! ”女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?

... ... ...

分角色读爱因斯坦与小姑娘的对话,从这里读懂了什么?

1.我是爱因斯坦,但并不伟大。

2.你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿,但愿你肯教我。

这还不简单!小姑娘将平日妈妈教给他的穿戴要领一口气全说了出来。

小姑娘三遇爱因斯坦的情况是怎样的?写了哪两点?

1.爱因斯坦穿戴得整整齐齐。

2.小姑娘教爱因斯坦收拾房间。

... ... ...

拓展延伸

1.想一想:爱因斯坦是不是“最伟大的人”?为什么?

2.用“一面……一面……”、“只好”造句。

3.把课文中的反问句改为陈述句。

... ... ...

关联词填空

1、( )没有船,我们( )要按规定时间过河。

2、( )今天下暴雨,( )他不能来。

3、一个人( )要外表美,( )要心灵美。

4、( )勤奋的人,( )有希望取得优异的成绩。

5、他( )认真学习,( )重视体育锻炼,( )刮风下雨,早锻炼 ( )不间断。

6、( )条件怎样恶劣,( )吓不倒一心为国争光的詹天佑。

7、刘老师( )五十多岁了,( )精力仍十分旺盛。

8、( )你决心做一个好学生,( )应从现在做起。

9、他的成绩( )靠小聪明,( )靠勤奋取得的。

10、一个人( )地位有多高,( )应该是人民的公仆。

11、( )努力学习,( )会取得好成绩。

12、( )你取得了好成绩,( )没有理由骄傲。

... ... ...

爱因斯坦的贡献:

爱因斯坦,举世闻名的美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人,相对论——“质能关系”的提出者。爱因斯坦对人类社会和历史的贡献可以从我们日常生活中看出,工业中好多光能的利用都是从爱因斯坦的光学原理中研制出来的,他一生最突出的贡献是相对论和质能关系式的发现 ,导致了原子弹的发明和核能的利用,促进了人类在利用动力和能源方面的新发展!1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人。”

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85258.html发布于 2021-12-30
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