本文作者:站长

《葡萄月令》PPT课件

站长 2021-12-31 9 抢沙发
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《葡萄月令》PPT课件 详细介绍:

《葡萄月令》PPT课件  第1张《葡萄月令》PPT课件  第2张《葡萄月令》PPT课件  第3张

《葡萄月令》PPT课件

作者简介

汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,小说家、散文家、戏剧家,一代小说大师沈从文的弟子。他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣,但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、净化和升华,于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品。这些小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然,清淡委婉中表现和谐的意趣。

1939年考入西南联大中文系,接触到大量新文学作品和翻译的作品。1940年开始小说创作,最初的作品有《小学校的钟声》和《复仇》等,得到了时在西南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。1943年毕业后,先后在昆明和上海当中学教师。1947年写于上海的短篇小说《鸡鸭名家》,在小说题材和创作风格方面都受到沈从文小说的很大影响,并显露出自己的艺术风格。1948年出版有小说集《邂逅集》。

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主要作品

短篇小说《受戒》《大淖记事》

小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》

散文集:《逝水》《蒲桥集》

艺术小品集:《汪曾祺:文与画》;

文学评论集:《晚翠文谈》;

剧本京剧:《沙家浜》(主要编者之一);

京剧:《范进中举》;

文集:《汪曾祺自选集》《汪曾祺文集》

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通读课文,注意下面字词的读音

茵陈蒿 葡萄窖 铁锹

摽紧 泱泱 园圃

嘬奶 一铰 笤帚

玛 瑙 慵懒

瘪果 筑成垄

沁人心肺 琳琅满目

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1、从图表中我们可以发现文章结构和内容有什么特点

(1)葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系的,在人的精心照料下,葡萄才能像孩子一样健康成长;

(2)开头与结尾呼应,栽种过程年复一年,人与物存在着密不可分的联系。

2.葡萄12个月的生长情况都是详细介绍吗? 通读全文,看文章围绕葡萄一共写了哪些方面?重点是哪些?

3.为什么这样安排?

三、四、五、八月详写

因为这是葡萄生长过程中最有情味的内容,是整个葡萄园生命涌动的时刻,是充满活力、蓬勃生长的季节,也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。

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小结

由此可见,文章只是摆出一副流水账的架势,但仔细品味却是别出心裁、别具一格。作者通过仔细的观察和亲身的实践,将葡萄的栽种过程和生长过程有机结合,不但结构严谨,而且详略有致。它的结构和内容是紧密相关,是一种“苦心经营的随便”。

语言特色

(1)多用短语、短句、单字。

如:“黑色的土地里,长出了茵陈蒿。碧绿。”“五月中下旬,果树开花了。果园,美极了。”“哦,下了果子,就不管了?人,总不能这样无情无义吧。”“剪葡萄条。干脆得很,除了老条,一概剪光。葡萄又成了一个秃子。”

(2)运用方言,增强文章的生活气息。

如:“小孩喂奶似地拼命往上嘬”、“倒怕是装不紧,逛里逛荡的。那,来回一晃悠,全得烂!”“饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅。”

(3)运用修辞手法。

拟人

“葡萄睡在铺着白雪的窖里”

“葡萄藤舒舒展展,凉凉快快地在上面待着。

写出上架后的葡萄舒展自在的情态,仿佛在地窖里藏了一个冬天,现在苏醒过来,又快活又舒坦。

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写景状物的一般方法

(1)描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有立体感。

(2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。

(3)运用比喻、对照等手法,突出景物特点。

文章主旨

这篇文章以时间为序,作者不但写了葡萄在每个月的生长状况,对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描写,表达了作者对葡萄的热爱,对劳动的热爱,对生活的热爱。

汪曾祺的艺术境界

汪曾祺毕竟是一位“中国式的人道主义者”,不擅愤怒,长于慰藉;不擅谴责与鞭挞,长于赞美与咏叹。他要用对于脆弱的人心的体贴与呵护,对于人性的呼唤与热爱,和对于隐于民间、渗透在生活中的善与美的发现、再现与礼赞,完成他的世纪末的绝唱。

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/85361.html发布于 2021-12-31
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