本文作者:站长

《狄仁杰公正护法》PPT课件

站长 2022-01-28 280 抢沙发
《狄仁杰公正护法》PPT课件摘要: 《狄仁杰公正护法》PPT课件...

《狄仁杰公正护法》PPT课件 详细介绍:

《狄仁杰公正护法》PPT课件  第1张《狄仁杰公正护法》PPT课件  第2张

《狄仁杰公正护法》PPT课件

学习目标

1.读懂课文内容,了解狄仁杰怎样公正护法的,感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

2.根据课文第三、四自然段的内容,编写小剧本,再演一演。

3.认识“庇、屠、辜、悯、悼”5个生字,读读记记“包庇、屠杀、无辜、怜悯、哀悼”及“明察善断、声名鹊起、推崇备至、犯颜直谏、手足无措、引以为戒、哀鸿遍野”等词语。

创设情境

狄仁杰,(607—700年),唐代并州太原(今山西太原)人,字怀英。武则天时期宰相,杰出的封建政治家。应试明经科(唐代科举制度中科目之一),从而步入仕途。从政后,经历了唐高宗与武则天两个时代。初任并州都督府法曹,转大理丞,改任侍御史,历任宁州、豫州刺史、地官侍郎等职。狄仁杰为官,如老子所言“圣人无常心,以百姓心为心”,为了拯救无辜,敢于拂逆君主之意,始终保持体恤百姓、不畏权势的本色,始终是居庙堂之上,以民为忧,后人称之为“唐室砥柱”。

... ... ...

读一读

庇 屠 辜 悯 悼

理解词语

包庇 屠杀 无辜 怜悯 哀悼

刚正廉明 明察善断 声名鹊起

推崇备至 犯颜直谏 手足无措

引以为戒 哀鸿遍野

... ... ...

初读感知

用自己喜欢的方式阅读课文,说说文章主要写的是什么?

讲了唐代名相狄仁杰公正护法的故事,讴歌了他刚正廉明、执法不阿的从高精神。

整体感知

课文可以分成几个部分,每部分写的是什么?

第一部分(第1自然段)概括介绍一代名相狄仁杰。

第二部分(第2-5自然段)写狄仁杰公正护法。

第三部分(第6自然段)写狄仁杰位居宰相后,使国家安定巩固,深为武则天倚靠和器重。

... ... ...

细读感悟

1.断案如神

“处理了大量案件,涉及一万七千人,无论被判处有罪还是无罪,没有一个当事人不服的”

2.犯言直谏

一个叫权善才的将军吴砍了昭陵的柏树。

有个叫王立本的大臣,滥用职权。

将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死刑为流放。

... ... ...

课文用了哪三个事例来说明狄仁杰公正护法?

1、将军权善才由于误砍了昭陵上的柏树,被高宗下令立即处死。狄仁杰上书皇帝,说明按当时的律令应该免去他的职位。在高宗非常生气的情况下,狄仁杰依然据法力争,结果高宗收回成命,免了权善才的死罪。

2、大臣王立本仗着有皇帝的宠信,滥用职权,干了不少坏事,朝廷的大臣们敢怒不敢言,狄仁杰上奏高宗,指明王立本的罪行,王立本终于依法被判刑。

3、上书武则天,武则天下诏,将宰相张光辅部下制造的冤狱中的受害者改死刑为流放。

用小标题的形式概括狄仁杰的几个小故事。

①(第3自然段):犯颜直谏保将军。

②(第4自然段):刚正不阿惩罪人。

③(第5自然段):明察善断护无辜。

... ... ...

文中的三个事例直接描写了狄仁杰公正护法的感人表现,除此之外,文中还有哪些地方也能让我们感受到狄仁杰护法的公正?

①“他到任第一年,便处理了大量的积压案件,涉及一万七千多人,无论被判处有罪还是无罪,没有一个当事人不服的。”

②“于是,他们来到宁州百姓为狄仁杰立的德政碑下痛哭。到了流放地后,大家又集资立碑,颂扬狄仁杰的功德。”

课文是按照什么结构来安排内容的?

按照“总—分—总”的结构来安排材料的。先概括介绍狄仁杰是一位刚正廉明、执法不阿的政治家;接着用三个具体事例写狄仁杰公正护法;最后写狄仁杰辅国安邦,深为武则天器重和依靠。

... ... ...

练一练

1.恢复成语本来面目。

刚正( ) 执法( )

声名( ) ( )备至

犯( )直( ) 哀( )遍( )

2.你来说,我来对。

刚强而正直,廉洁而清明。——( )

极其推重。——( )

指无组织无纪律的一群人。——( )

心里十分气愤却不敢说出来。——( )

关键词:狄仁杰公正护法教学课件,语文S版六年级下册语文课件,六年级语文幻灯片课件下载,狄仁杰公正护法PPT课件下载,.ppt格式

下载量 : 0  |  类型 : 压缩文件
文章版权及转载声明

作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/87914.html发布于 2022-01-28
文章转载或复制请以超链接形式并注明出处下载集

赞(0)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

分享

发表评论

快捷回复:

评论列表 (暂无评论,280人围观)参与讨论

还没有评论,来说两句吧...