《永久的悔》PPT课件

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《永久的悔》PPT课件 详细介绍:

《永久的悔》PPT课件

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

这首诗表达了诗人对母子情深的由衷赞颂。

作者简介

季羡林，1911年生，1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。是当代语言学家。

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给下列加点中注音

后悔(huǐ) 俯拾皆是(fǔ) 简陋(lòu)

唾手可得(tuò) 立锥之地(zhuī) 孤苦伶仃(líng dīng)

无缘(yuán) 够呛(qiàng) 模糊(mó)

轮廓(kuò) 懵懵懂懂(měng) 寄人篱下(lí)

耕耘(gēng yún) 白面馍馍(mó)

了解下列词语的意思：

望九： 俯拾皆是： 唾手可得：

立锥之地： 孤苦伶仃： 背乡离井：

举目无亲： 够呛： 迎养：

迷离模糊： 懵懵懂懂： 寄人篱下：

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文章结构

一、（1-2）开头设疑，点出“永久的悔”

二、（3-9）具体叙事-----引出“永久的悔”。

1.（3-5）概述家庭的具体情况。

2.（6-8）详细叙述自己幼年的生活情况。

3.（9）详细叙述母亲的艰苦生活。

三、（10-11）思念母亲，扣题、照应永久的悔。

文章结构安排有什么特点，这样写有什么好处？

全文以“永久的悔”为主线展开。开篇点明“永久的悔”，引出对往事的回忆-----悔的由来，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。

这样的结构安排，条理清晰，主题突出。感人至深。

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文章的线索是什么？

线索是“永久的悔”

这条线索贯穿始终、时隐时现，全文就是以此为中心展开的。

作者说的自己“永久的悔”是什么？请找出文中的一个句子。

作者“永久的悔”是：

不该离开故乡，离开母亲。

作者这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情？

这个“悔”既包含着作者对生身母亲的深切思念，又包含着因无法报答母亲的养育之恩而产生的悔恨。

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试概括文章的中心

通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念，

表达了因为再也无法报答母亲的养育之恩而悔恨不已的心情。

归纳小结：

1. 条理清晰的结构

2. 平实语言中蕴涵着深厚感情。

拓展延伸：

你在家里是怎样和父母、长辈相处的？你从哪些点滴小事中感受到了父母对你的爱？请你谈谈这方面的感受。

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