《黄昏的蝉》PPT课件2

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《黄昏的蝉》PPT课件2 详细介绍:

《黄昏的蝉》PPT课件2

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鸣 雷 筒 娇

汁 旦 益 跌

为什么叫“黄昏的蝉”？“黄昏”是什么意思？表示时间还是另有所指？

黄昏除了表示时间上的黄昏外，更表示生命的暮年。

说说哪几个自然段合起来介绍关于蝉的哪些知识？

第一段（第1至3自然段）写作者小时候通过捉蝉，了解蝉的叫声响亮的原因。

第二段（第4至6自然段）写作者通过捉蝉的游戏知道蝉的幼虫是什么样子。

第三段（第7至9自然段）写作者通过读书，知道更多蝉的知识，了解蝉的一生。

第四段（第10段）写作者对蝉的描绘和称赞。

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默读第1—3自然段，思考：

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”是什么意思？说明了什么？

蝉的叫声使树林更加宁静，鸟叫声使山谷更加幽静。作者引用王籍的诗句来写蝉。说明蝉的叫声在夏天都能听到，而且叫得最响。

蝉叫声响亮的原因是什么？作者怎么知道的？

蝉并不是用嘴来叫的，而是拿腹部两侧鼓状的发音器来鸣叫的。它的发音器长得很巧妙，旁边还有一个空腔，可以通过共鸣把声音放大。作者捉蝉，把蝉拿在手里看，认真地观察才知道。

学习课文第二段

找出文中捉蝉的句子，体会捉蝉的乐趣。

“于是我们相约，在天刚擦黑的时候带上手电筒，来到小树林里。……蝉的我们快乐童年的伙伴，几乎每个孩子都捉过蝉。”

学习课文第三段

原来蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗无天日”的地下度过的！难怪它一旦走出“地狱”，就要向太阳放声高歌。

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蝉的生态行为

蝉和其它同翅目昆虫一样，具有典型的刺吸式口器。它们全部都是植食性的昆虫，平常以植物各部位的汁液维生。除了少数体型较小的种类会在叶片上吸食汁液外，大多数都习惯停栖在植物的茎干，将口器刺入树皮内吸食树汁。

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