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《体育颂》PPT课件5

站长 2022-02-16 198 抢沙发
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《体育颂》PPT课件5 详细介绍:

《体育颂》PPT课件5  第1张《体育颂》PPT课件5  第2张

《体育颂》PPT课件5

作者简介

顾拜旦:1892年他呼吁复兴奥林匹克运动。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席,奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦在第五届奥运会上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。

自读要求:

(1)学习并掌握本课的生字新词,读通课文。

(2)画出每一个自然段的第一句话,读一读。

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交流字词:哪些字词吸引你的注意力了?

欢娱(yu) 猝然(cu) 晨曦(xi)

逾越(yu) 蛮干(man) 慎重(shen)

畸形(ji) 绞缢 (yi) 塑造(su)

匀称(chen) 协调 (tiao) 诡计(gui)

矫正 (jiao) 桂冠(guan) 堕落(duo)

警惕(ti) 较量 (jiao) 卑鄙(bi)

灰蒙蒙(meng) 

我在读时还有这些字、词吸引我

1.猝然:突然;出乎意外。

2.慎重:谨慎认真。

3.畸形:生物体部分发育不正常。

4.逾越:超越。

5.晨曦:晨光。曦,阳光(多指清晨的)。

6.蛮干:不顾客观规律或实际情况去硬干。

7.启迪:启示.

8.深思熟虑:深入细致地考虑。

9.容光焕发:脸上的光彩四射.

10.有朝一日:将来有一天

... ... ...

注意课文的课题了吗?“颂”为何意?通过这个字反映了作者对体育的什么感情?

感情朗读:

1.自由练读,读通,读熟.

2.指名分段朗读.

在读课文过程中,你发现了课文表达上有什么特点?

1.每段都有“啊,体育”开头;

2.句式一致,语言简洁工整,文笔优美激昂;

3.全部都用第二人称.

但各有差异:各段的核心意思不同

... ... ...

重点释疑

1、“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,使受难者激动不已。”

受难者为什么激动不已?

(体育给地球带来希望的阳光,带来生命的活力。)

2、“为什么说体育就是培养人类的沃土。”

(体育能增强民族体质,矫正畸形躯体,对于民族振兴有着无可比以的作用。)

这首诗歌在写作上的特点:

(1)句式整齐,读来朗朗上口,韵味无穷。如“想起你内心充满欢喜,血液循坏加剧,思路更加开阔,条理愈加清晰。)

(2)拟人和排比等手法的运用,增强了文章的表现力,使文章具体、形象、生动,一气呵成,富有气势。

(3)运用第二人称,使文章亲切而热烈,情真而意浓。

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作业

1、抄写本课的生字。

2、摘抄文中你喜欢的句子。

3、完成本课的作业本跟练习册。

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作者:站长本文地址:https://www.xiazai.red/post/89159.html发布于 2022-02-16
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