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《永久的生命》PPT课件

《永久的生命》PPT课件摘要: 《永久的生命》PPT课件...

《永久的生命》PPT课件 详细介绍:

《永久的生命》PPT课件  第1张《永久的生命》PPT课件  第2张

《永久的生命》PPT课件

第一部分内容:情境导入,生成问题

有人说,生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,永久而不朽;也有人说,世上没有永恒的春天,亦没有永久的生命。生命到底是怎样的呢?下面让我们来听听作者严文井的答案吧!

学习目标

1.反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。

2.理解作者对生命本质的认识。

3.认识个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值。

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永久的生命PPT,第二部分内容:作者介绍

严文井(1915--2005),原名严文锦。湖北武昌人。当代作家、散文家、著名儿童文学家。著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。中共党员,《人民文学》主编,人民文学出版社社长、总编辑。

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永久的生命PPT,第三部分内容:整体感知:

1、阅读课文,找出每一段的中心句。

2、理清本文论述层次。

合作探究 生成能力

初读课文,理清文章论述层次

第一层:(第一自然段)谈生命的易逝,表现出人对生命的无奈。

第二层(第二至四自然段)通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。

第三层(第五自然段)了解生命的真实意义,联系现实生活,高唱生命的凯歌。

再读课文,理解情感

1.第一段末尾写道:“我们都非常可怜!”为什么这样说?

因为过去了的日子永不会再回来,作者以三十多岁时人们的变化为例,感叹时间的流逝,生命的短暂。从这个意义上来说,我们都非常可怜。

2.作者如何论述“生命的永久”这个话题?

先抑后扬,第二段开始正面论说“生命的永久”这一话题。

3.如何理解最后一句话“凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”

“凋谢”指个体生命陨灭,“不朽”指生命现象永存。

“奇迹”指个体生命与生命结合体在易逝与永存方面相差甚大,却又是生命,着令人惊奇。也指“凋谢”和“不朽”本来不可调和,却又同时上演着生命的协奏曲,令人慨叹。

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永久的生命PPT,第四部分内容:写作特色:

1,欲扬先抑,章法井然

在写法上,先谈生命的易逝,如“过去了的时间永不再回来”采用欲扬先抑的写作手法;然后再谈生命的永久,以小草,小牛犊为例,从正面展开,指出“它却永远存在”;最后联系现实生活,高唱生命的凯歌。

2,通俗易懂,感情充沛

语言通俗易懂,如“一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么”“个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了,破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好”。这样通俗易懂的语句,阐述的却是深邃的哲理。作者在行文中感情充沛,如“让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧”,表达了积极乐观的人生态度。

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永久的生命PPT,第五部分内容:小结:

本文揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整体来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人生态度,同时要我们感谢生命,并以自己的全部热情回报生命。

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