《颤抖的羽毛》PPT课件4

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《颤抖的羽毛》PPT课件4 详细介绍:

《颤抖的羽毛》PPT课件4

一、激趣树标：

学习目标：

1、自读课文，做到正确、流利、有感情。

2、合作学习，解决生字，理解词语。

3、全班交流“每课一问”。

4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。

二、自主学习：

学习要求：

请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。

三、合作学习：

学习要求：

1、对子间合作解决生字词：互相听写，互相订正，自主识记。

2、做《同步练习》基础题，对子互判、订正。（组长检查、记分。）

... ... ...

（第二课时）

一、激趣树标：

学习目标:

1、感受作者的心情变化。

2、了解顺序写作方法。

二、小组合作：

请同学们针对“前置性小研究2”再做简单准备。

三、小组展示、教师点拨：

重点内容：

一 我家养了一只大公鸡，它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。

二 它有气无力地闭上了眼睛，眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了，我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它要死了，很害怕，都悄悄地走了。　

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重点梳理：

按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。

迁移运用：

试着用顺序的方法复述一件事。

四、大阅读展示：

学完这篇文文章，你搜集了那些有意思的作品？说出来与大家分享吧。

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