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《周亚夫军细柳》PPT

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《周亚夫军细柳》PPT 详细介绍:

《周亚夫军细柳》PPT  第1张《周亚夫军细柳》PPT  第2张《周亚夫军细柳》PPT  第3张

《周亚夫军细柳》PPT

第一部分内容:学习目标

1.了解有关司马迁及其作品《史记》的文学常识。

2.借助课文注释和工具书疏通文义,识记涉及古代礼仪的字词。(重点)

3.学习侧面描写与正面描写相结合,通过对比衬托人物的表现手法。(重难点)

新课导入

观 猎

王 维

风劲角弓鸣,将军猎渭城。

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。

回看射雕处,千里暮云平。

【诗文赏析】

诗人用激情洋溢的语言描绘了一次普通的狩猎活动,笔力遒劲、气势恢弘。综观全诗,半写出猎,半写猎归,起得突兀,结得意远。出猎时英姿飒爽,归猎时踌躇满志。景中寓情。颔联体物精细,对仗精妙。诗中隐藏着三个地名,却使人浑然不觉,运用典故而无雕琢痕迹。

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周亚夫军细柳PPT,第二部分内容:理清层次

第一部分为第一自然段。简要交代了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。

第二部分为第二自然段。写周亚夫在细柳营严格治军。这部分又可分为三个层次:第一层从“上自劳军”到“天子先驱至,不得入”,写细柳营军容严整,常备不懈。第二层从“先驱曰:‘天子且至’”到“于是天子乃按辔徐行”,写细柳营军纪严明,连天子也不例外。第三层从“至营,将军亚夫……”到“成礼而去”,写细柳营军礼严谨,一丝不苟。

第三部分为第三自然段。写汉文帝深明大义,赞叹周亚夫治军严谨。

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周亚夫军细柳PPT,第三部分内容:分析写法

课文为什么要先写帝到霸上和棘门的情况,后写帝在细柳营遇到的情况?这样写有什么好处?

先写帝在霸上和棘门遇到的情况,是为写帝在细柳营遇到的情况做铺垫,两种情况进行对比,更加突显了细柳营军纪严明,从而也更加突出周亚夫的忠于守职、刚正不阿的性格特点,更令人敬佩。

文帝所说的“此真将军矣”中的“真”表现在哪些方面?(提示:从课文的语言描写、叙述、周亚夫的下属与皇帝的随从的描写中找答案,用原文回答)

语言描写:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’”、“军中不得驱驰”、“介胄之士不拜,请以军礼见”。

叙述:“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”、“上至,又不得入”、“于是天子乃按辔徐行”、“天子为动,改容式车”。

周亚夫的下属与皇帝的随从的描写:先驱曰:“天子且至”、壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰”。

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周亚夫军细柳PPT,第四部分内容:探究写法

为了表现周亚夫的性格特征,课文用了正面描写和侧面描写相结合的手法来表现,请你找出哪些是正面描写,哪些是侧面描写。好在哪里?

侧面描写:帝在前两位将军处遇到的情况,周亚夫军队的军容、汉文帝的赞叹,群臣的惊叹;正面描写:周亚夫的言行举止(笔墨较少)。正侧面相结合的方法使人物性格特征更加形象突出,通过对比衬托更能突出表现周亚夫的“真”将军形象。

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