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《钱塘湖春行》PPT

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《钱塘湖春行》PPT 详细介绍:

《钱塘湖春行》PPT  第1张《钱塘湖春行》PPT  第2张《钱塘湖春行》PPT  第3张

《钱塘湖春行》PPT

第一部分内容:作者简介

白居易(772~846),唐代著名诗人,字乐天,自号香山居士,祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公 。白居易又被称为“诗王 ”“诗魔”。

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长庆三年或四年春,白居易任杭州刺史的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发,写下了这首著名的七言律诗。

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钱塘湖春行PPT,第二部分内容:课文讲解

听朗读,自由练习有感情朗读诗歌,注意读准字音和节奏。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

再读课文,理解诗意。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

诗意:

孤山寺的北面,贾公亭的西面,湖水刚涨得同堤岸相平,白云重叠,与湖水相连。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

诗意:几处早早飞来的黄莺争着挤在向阳的树上,不知谁家刚飞过的燕子忙着啄泥筑巢。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

诗意:

五颜六色的野花使人眼花缭乱,浅浅的青草刚刚没过马蹄。

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钱塘湖春行PPT,第三部分内容:合作探究

1.统读全诗,从中归结出诗人的游踪。

诗以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,即游踪:从孤山的北面到湖东的白堤。

2.这首诗写的是什么时候的景象,从哪些地方可以看出来?写了初春的哪些景物?

早莺、新燕、乱花、浅草

湖水、垂云、早莺、新燕、乱花、浅草、杨柳、白沙堤

3.诗中哪些地方体现了“行”?

颈联写诗人在马上观花,时间久了,眼前一片姹紫嫣红,便有迷乱之感。这样写,暗切题中“行”字。草初生,故“浅”,也是早春景象;“没蹄”,也是暗切“行”字。

4.赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”

“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美。这句话运用对偶的修辞手法,句式整齐,结构对称,节奏鲜明,热情地赞美了具有无限生机的大自然,从而体现了诗人无限喜悦的心情。

5.尾联是如何结束全诗的?表达了诗人什么情感?哪个字最能体现这种感情?

最后两句直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不够,说明诗人流连忘返,完全陶醉在美好的湖光山色之中。

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钱塘湖春行PPT,第四部分内容:小 结

这首诗的题意主要在“行”字。诗人写骑马游春的乐趣,截取从孤山寺北写起至白沙堤止。开头写“水面初平”是孤山寺所见之景,中间写游程中所见,最后用“绿杨阴里”写白沙堤之景,明丽轻快。表达诗人喜悦的心情。

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